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2023-01-28

图书名称：《南方教育评论2019中国南方教育高峰年会思维盛宴》【作者】广东省教育研究院【页数】598【出版社】广州：广东高等教育出版社,2020.02【ISBN号】978-7-5361-6701-8【分类】教育学-文集【参考文献】广东省教育研究院.南方教育评论2019中国南方教育高峰年会思维盛宴.广州：广东高等教育出版社,2020.02.图书封面：图书目录：《南方教育评论2019中国南方教育高峰年会思维盛宴》内容提要：第七届中国南方教育高峰年会于2019年9月21-22日在广州举行。本届峰会围绕“面向2035的教育现代化：新时代·新使命：新路径”主题，邀请内地及港澳地区众多专家学者为面向2035的教育现代化建言献策。本书为此次峰会的论文集。《南方教育评论2019中国南方教育高峰年会思维盛宴》内容试读锐意进取开拓创新加快推进广东教育现代化锐意进取开拓创新加快推进广东教育现代化在第七届中国南方教育高峰年会上的主旨演讲中共广东省委教育工委书记广东省教育厅厅长景李虎(2019年9月21日)来自全国各地的专家学者、教育管理部门领导、大中小学校长、有关行业企业负责人相聚在羊城广州，参加第七届中国南方教育高峰年会，探讨教育现代化问题。我谨代表中共广东省委教育工委、广东省教育厅对峰会的召开表示热烈的祝贺！对各位嘉宾和新老朋友的光临表示热烈的欢迎！教育是国之大计、党之大计。在这里，我就教育现代化问题，特别是推进广东教育现代化的思考，讲几点建议，和大家交流分享。一、全面贯彻落实全国教育大会精神，准确把握推进广东教育现代化的前进方向党的十九大明确提出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。去年，全国教育大会隆重召开。习近平总书记在大会上发表重要讲话，系统回答了关系教育现代化的重大理论和实践问题，对加快教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出全面部署，向全党全国全社会发出加快教育现代化的动员令，为新时代教育提供了根本遵循。今年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》和《加快推进教育现代化实施方案(2018一2022年)》，部署我国教育现代化的战略布局和目标任务，绘制新时代我国加快推进教育现代化、建设教育强国的宏伟蓝图。今年4月，广东省委召开全省教育大会，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会精神，研究部署广东教育工作。习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，是加快推进广东教育现代化的根本遵循。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，是指导教育现代化的前进方向，党对教育工作的全面领导是教育现代化的旗帜、教育现代化的指南针。省委在全省教育大会上的工作部署，是加快推进广东教育现代化的施工图，加快推进广东教育现代化要充分发挥各级党委总揽全局、协调各方的作用，牢牢掌握教育领域意识形态工作领导权、主动权，使各级各类学校和全社会切实解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一教育根本问题，落实立德树人这一教育的根本任务，坚持社会主义办学方向不动摇，培养德智体美劳全面发回回回南方教育评论—2019中国南方教育高峰年会思维盛宴展的社会主义建设者和接班人，造就能够担当民族复兴大任的时代新人，为实现教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化服务而奋斗。二、服务“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”，准确把握加快推进广东教育现代化的时代使命在十三届全国人大一次会议上，习近平总书记对广东提出“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”的要求。全面贯彻落实习近平总书记对广东的重要讲话和指示批示精神，落实党和国家的战略决策，教育必须充分发挥战略支撑作用，必须把优先发展教育事业作为各项事业发展的重要先手棋，加快推进教育现代化。广东要加快教育现代化，一要构建推动教育高质量发展的制度框架，助力构建推动经济高质量发展的体制机制。以新发展理念为引领，遵循教育规律，坚决破除一切不符合教育高质量发展要求的思想观念、体制机制和管理方式，充分激发教育体制机制的生机活力，实现教育质量变革、效率变革、动力变革，在推动经济高质量发展中充分显示教育根本作用。二要构建创新发展的动力机制，以完善现代教育体系，助力建设现代化经济体系。坚持创新第动力，着力完善更加协同的教育结构体系、更加高水平的教育培养体系、更加主动的教育开放体系、更加科学的教育治理体系；着力瞄准国际科学前沿和战略必争领域，构筑高素质人才培养与基础研究、应用基础研究支撑体系；着力实现前瞻性基础研究、引领性原始创新重大突破，推动产业升级换代居于世界前列；着力发展中国特色世界一流职业教育、本科教育、研究生教育，为推进产业结构转型升级和建设现代化经济体系培养输送高素质人才队伍。三要推进全省人民共享教育改革发展成果，助力营造共建共治共享社会治理格局。坚持以人民为中心的发展思想，完善人民群众参与教育治理和共享教育改革发展成果的制度，充分调动社会各界、行业企业、千家万户支持教育改革发展，实现产教融合、校企合作的积极性、主动性，形成安全稳定、公平公正、法治优良的教育发展环境，使教育既生机勃勃又井然有序，不断提升人民群众获得感、幸福感。三、立足建设粤港澳大湾区战略部署，准确把握加快推进广东教育现代化的独特定位建设粤港澳大湾区是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略，是中央在改革开放40周年之际赋予广东在新时代新起点上开创改革发展新局面的重大机遇，是我们广东特有的重大机遇。我们要充分认识粤港澳大湾区建设对于广东的全局性、牵引性的重大意义，充分认识粤港澳大湾区建设对于广东的独有性、特殊性，充分认识粤港澳大湾区建设对于广东加快推进教育现代化的独特定位、特殊任务。全省教育系统要抓紧做实，把建设粤港澳大湾区作为广东改革开放的大机遇、大文章。立足建设粤港澳大湾区战略部署，一要做好全省教育改革发展的顶层设计，做好教育发展规划。以目标为引领，充分研究透彻加快推进广东教育现代化的环境、基础、条件、优势和预期：以问题为导向，分析加快推进广东教育现代化的短板、困难、问题和制约因素；以机制创新为突破点，充分整合好、利用好各方资源条件乘势而上，打造中国南方2锐意进取·开拓创新加快推进广东教育现代化教育高地和国际教育示范区，为建设国际一流湾区和世界级城市群提供强大的人才支持和智力支撑。二要把深化体制机制改革摆在首位，推动湾区高等教育融合发展。创新粤港澳高等教育交流合作体制机制，推动粤港澳高等教育工作统筹规划协调，推动湾区高校结构布局调整优化，推动湾区合作办学、人才流动、交换培养、科研攻关深入发展要充分发挥湾区各类教育联盟作用，深化管理体制、办学体制、培养模式、教学管理、保障机制等领域交流合作，不断提高港澳高校师生的国家认同感和传承弘扬中华优秀传统文化的社会责任感。要建立湾区合作办学、专业认证、学分互认、学位互授、课程资源和学术资源共用、科研成果分享转化流通系统，探索更加开放、多元的考试招生制度，支持高校实行更加灵活的交换生安排。三要发挥高校学科优势，优化高等教育结构布局，打造湾区国际教育示范区，助推建设湾区国际科创中心。推动高等教育空间布局与世界级城市群总体布局相呼应，广州、深圳着力建设成为世界一流高等教育中心城市，珠海、佛山、东莞等地市要着力建设成为国内一流高等教育中心区域性城市。加快建设中国特色世界一流大学群，加快推进粤港澳大湾区大学等落地建成，以“双一流”“双高”建设为引领，带动湾区涌现更多扎根中国、心系全球的世界一流大学。要推动整合粤港澳高校优质资源，在高端人才引进、培养、管理、服务等方面大胆创新，吸引和造就一批具有国际水平的科技领军人才、青年科技人才和创新团队。明确将提升基础研究、应用基础研究能力和水平作为世界一流大学建设发展的重要任务和评价标准，创新高校科研成果转化和产业化机制。深入实施粤港澳高校联合实验室建设计划，建设批高精尖研究中心和产学研用一体化创新中心。推进整合高校优势学科与大科学装置、大科学平台，充分发挥中国散裂中子源、超算中心等国际前沿重大科学装置及湾区各高校有关优势学科的作用，以共性、关键、核心技术联合攻关项目带动为主要方式，加快产出大科学成果，加快培养高端人才和创新团队。四要加强“一带一路”教育行动和中外人文交流，以教育对外开放服务广东省对外开放大局。以优质教育资源“请进来”、职业教育“走出去”为重点，加强与“一带一路”沿线国家在人才培养、师生交流、科研创新等领域交流合作，积极传播优秀中华传统文化，打造“留学广东”品牌，进一步提高广东教育的影响力。四、支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，精准选择加快推进广东教育现代化的着力点、突破点支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的又一重大国家战略，是以习近平同志为核心的党中央做出的重大战略决策，是总书记、党中央赋予广东、深圳的重大使命、重大任务、重大机遇。我们要深刻认识深圳建设先行示范区对广东新时代改革开放再出发、对推进治理体系和治理能力现代化的重大历史和现实意义；要深刻理解深圳建设先行示范区的全局意义、战略高度实践担当和在区域经济社会发展中的重要地位；要准确把握深圳建设先行示范区的战略任务、改革开放重任、时代使命和政治责任。全省教育系统要将支持深圳建设先行示范区与建设粤港澳大湾区有机统合，形成“双区驱动效应”，精准选择加快推进广东省教育现代化的着力点、突破点，引领带动全省各级各类教育在新时代新征程上继续走在前3回回南方教育评论—2019中国南方教育高峰年会思维盛宴列。一要支持深圳充分利用特区立法权和创新机制，率先推进教育治理体系和治理能力现代化。要紧紧围绕治理什么、如何治理、由谁治理等根本性问题，充分发挥政府、学校、家庭、社会组织、行业企业等多元主体作用，深化教育“管办评”分离和“放管服”改革，健全教育法律法规政策制度体系及实施与监督机制，打造多元共治教育共同体，实现科学治教、民主治教、依法治教，提升教育资源要素组合的效率与效益，切实增强加快推进教育现代化驱动力。二要支持深圳加快打造开放式创新型的一流高等教育高地，加快创建世界一流大学和世界一流学科。要支持深圳加快推进高校集群发展在新设高校数量、布局及办学模式、建设国际科教城和高起点、高标准组建与区域经济社会发展需求相适应的高水平、多科类高校等方面给予更多更大支持。三要支持深圳充分发挥高等职业教育领头标杆院校的示范带动作用，打造世界一流现代职业教育体系，辐射粤港澳大湾区、服务“一带一路”。四要支持深圳探索实施更灵活的中外合作办学模式，积极争取优化中外合作办学项目和办学机构审批备案流程，创新体制机制和人才培养模式。五要支持深圳高质量发展基础教育，加快推进“全国义务教育优质均衡发展区”创建工作，在民办教育分类管理、品牌提升等方面取得新突破。“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”和粤港澳大湾区战略部署、支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，是总书记、党中央对广东的要求，也为广东教育现代化发展指明了方向和道路。“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”，这是对全省而言的；粤港澳大湾区建设是对珠三角九市和香港、澳门来讲的；支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区是对深圳而言的。从“全国最好”到“世界一流”，再到“全球标杆”，这个定位越来越精准，要求越来越高。在这样的大背景下，全国最好的教育应该是什么样的？世界一流的教育应该是怎样的？全球标杆的教育又是怎样的？这为广东教育现代化展示了广阔的探索和创新空间。三个目标有机统一、联动支撑、层层递进，通过深圳这个点的突破，可以引领大湾区这一片的提升，通过大湾区这个核心片区的带动，可以辐射支撑全省加快发展。反过来讲，广东全省应该全力支持大湾区建设，支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区，深圳的做法、大湾区的经验反过来可以激发、带动全省加快发展。因此，在这样的大背景下，在这么好的机遇下，我们要用全局的眼光、辩证的思维、联系的方法来看待这三个目标和点、片、面的关系，在教育领域改革发展、现代化综合设计方面形成合力和相辅相成、能量互换、相互促进的良好局面。同志们！面对新时代，广东教育必将把握新形势、勇挑新重担，使广东教育现代化同广东经济社会高质量发展的要求相适应，同广东人民群众对美好生活的向往相契合，同广东的综合实力和地位相匹配，为我国全面实现教育现代化做出广东应有的贡献！我由衷地欢迎大家为加快广东教育现代化建言献策。预祝本届峰会圆满成功！祝愿大家身体健康、生活愉快、工作进步！0教育综合类···试读结束···...

2023-01-09 广东省人民教育出版社 广东高等教育出版社网

高考错句也考，这种题型是不允许丢分的！腾讯有道-高考句子核心修改特练试题解析考试大突破！一般错句类型：1.作文不完整。一个完整的句子应该有完整的“枝叶”和完整清晰的意思。如果句子中缺少“枝”或“叶”，则表示作文不完整。2、用词不当。错用词是指句子中所用的词与上下文不符，或者使用了意义相近甚至相反的词。3、搭配不当。句子中的一对词不能搭配或违反语言习惯，属于搭配不当。4.反复罗嗦。重复和冗长是指在一个句子中同时使用两个或多个具有相似或相同含义的词。5、分类不当。错误分类意味着将不属于同一属的事物放在一起。6.不一致。不一致是指句子中的含义不明确和矛盾。7、语序颠倒。词序倒置是指句子中所用的词不是按照一定的语法顺序构成的，而是词序颠倒过来的。8.未知参考。指代不清是指句子中对事物或人的解释不明确，导致句子意思混乱。9.不合理。不合理是指句子的意思不合理，有悖于规则。改错句的方法：一是把原句仔细读几遍，看上下文，理解句子内容，看是否通顺；然后根据错误句型的特点，找出原因，然后改正；修改后，看是否保留了原句的基本意思，标点符号使用是否正确。烂句烂句总会把你搞糊涂的。不换药，全部换题。...

2022-12-14 句子词序什么意思 句子词序颠倒的病句例子

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2022-12-08

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2023-02-09 论文rar 论文 response

图书名称：《建筑评论11“研发建筑”的创新思考》【作者】金磊，洪再生，高志主编【页数】160【出版社】天津：天津大学出版社,2016.08【ISBN号】978-7-5618-5578-2【分类】建筑艺术-艺术评论-世界【参考文献】金磊，洪再生，高志主编.建筑评论11“研发建筑”的创新思考.天津：天津大学出版社,2016.08.图书封面：图书目录：《建筑评论11“研发建筑”的创新思考》内容提要：《建筑评论11“研发建筑”的创新思考》收录了《本土设计的现代化视野》《建筑文化融入校园利在千秋》《邹德侬书面答官文琴第五次访谈提问》《从“固若金汤”说起》《城市规划与设计中“互联网思维”的地位思辨》等评论文章。《建筑评论11“研发建筑”的创新思考》内容试读名誉主编马国馨主编金磊洪再生高志建筑评论ArchitecturalReview11“研发建资”的创新思专粤天序大学出版社名誉主编马国馨金洪再生高志常务副主编李沉编辑部主任朱有恒编辑部副主任董晨曦支持单位宝佳集团中国建筑传媒中心·天津大学建筑规划设计研究院·北京大学城市规划与发展研究所学术指导（按拼音首字母排序）薄宏涛蔡云楠崔愷崔形戴俭方海傅绍辉桂学文郭卫兵韩冬青韩林飞杭间和红星何智亚胡越贾东贾伟李秉奇刘伯英刘军刘克成刘临安刘晓钟刘谞路红马震聪梅洪元孟建民倪阳钱方屈培青邵韦平孙宗列王辉王建国王军王时伟汪孝安伍江徐锋徐行川许平薛明杨瑛叶青张雷张伶伶张颀张松张宇赵元超周恺朱文一庄惟敏图书在版编目(CIP)数据建筑评论.11，“研发建筑”的创新思考/金磊，洪再生，高志主编.一天津：天津大学出版社，2016.6ISBN978-7-5618-5578-2I.①建·Ⅱ.①金.②洪.③高，Ⅲ.①建筑艺术一艺术评论一世界Ⅳ.①TU-861中国版本图书馆CIP数据核字(2016)第130119号策划编辑金磊韩振平责任编辑郭颖装帧设计朱有恒出版发行天津大学出版社地址天津市卫津路92号天津大学内（邮编：300072）电话发行部：022-27403647网址ulih.tiu.edu.c印刷北京华联印刷有限公司经销全国各地新华书店开本149mm×229mm印张10字数170千次2016年6月第1版印次2016年6月第1次价16.00元目录“京城四院”共聚“研发建筑的创新设计”论坛12冷思考下的新型城镇化再认识一“中国新型城镇化建设背景下建筑师的作为”建筑师茶座侧记34本土设计的现代化视野49“布”说悟道·做中国建筑思想的强者做中布正伟国的建筑大家—读《程泰宁文集》感受程泰宁建筑创作实践的智慧及其泉源62建筑批评的基本模式(2)：文化批评模式郑时龄70建筑文化融入校园利在千秋金磊75邹德侬书面答官文琴第五次访谈提问邹德侬“京城四院”共聚“研发建筑的创新设计”论坛邹德侬布正伟张宇王鹏郑实叶依谦王舒展傅绍辉徐磊赵建波李亦农王小工柴培根祁斌吴宇江金磊2015年11月27日，“研发建筑的创新设计”论坛在北京市建筑设计研究院有限公司学术报告厅举行。来自中国建筑设计研究院、北京市建筑设计研究院有限公司、中国航空规划设计研究总院、清华大学建筑设计研究院、天津大学建筑学院、建筑出版界的专家、学者及建筑师们总计两百余人出席了会议。论坛以主旨演讲和主题对话的形式，畅叙研发建筑的创新设计。北京市建筑设计研究院有限公司研发建筑研究中6建筑评论1···试读结束···...

2022-10-25 epubb电子书库 epub电子书论坛

图书名称：《社会工作评论》【作者】顾东辉主编【页数】194【出版社】上海：上海人民出版社,2019【ISBN号】978-7-208-15708-8【价格】50.00【分类】社会工作－研究－中国【参考文献】顾东辉主编.社会工作评论.上海：上海人民出版社,2019.图书封面：评论》内容提要：本书是社会工作评论第三辑。本辑收录的文章主要分为五个专题，每个专题下面分别包括2-3篇文章。第一个专题是健康社会工作实务，第二个专题是社会工作理论，第三个专题是社会工作政策研究，第四个专题是社会工作本土化研究，第五个专题是社会工作评估。各篇论文作者都是该领域的专家学者，发表的论文对于社会工作研究的均具有较高理论和实践指导价值。《社会工作评论》内容试读健康社会工作实务社区严重精神障碍患者的身份重建两种长期陪伴服务的逻辑比较"童敏陈韵骆成俊[摘要]随着我国社会经济的快速转型，严重精神障碍患者社区康复已经成为这一转型期突出的公共卫生问题和社会问题，急需实务工作者在社区日常生活场景中开展长期陪伴服务，帮助严重精神障碍患者减少疾病复发，重建社会身份。然而，我国一些地区在运用个案管理和主动式社区治疗这两种西方主流的长期陪伴服务时，常常混淆两者的区别，无法根据实际情况灵活整合二者的优势。为此，本文通过回顾美国的相关研究文献，详细介绍了个案管理和主动式社区治疗的社会起源和基本架构，并对这两种模式做了仔细比较，发现个案管理关注系统层面，着力于社区服务资源的协调整合，目标在于提升服务的持续性、整合性和有效性；主动式社区治疗则关注患者个人层面，着力于个人在日常生活中的问题解决能力的提升，目标是给患者提供及时的、全方位的支持。本文的总结梳理对严重精神障碍患者社区康复的本土实践有很好的启发作用。[关键词]精神健康；社区康复；严重精神障碍患者基金项目：国家社会科学基金项目“新时代的场景实践与中国社会工作本土化理论体系建设”（编号：18BSH151)*童敏：厦门大学社会学与社会工作系教授，博士生导师，主要研究社会工作专业化与本土化、精神健康社会工作，健康照顾社会工作以及社会工作与中国文化：陈韵，女，美国密西根大学安娜堡分校社会工作学院社会工作与人类学联合博士生：骆成俊，深圳市南山区慢性病防治院主动式社区治疗(ACT)项目经理，个案管理负责人社区严重精神障碍患者的身份重建二、两种长期陪伴服务模式的起源和发展概况无论个案管理还是主动式社区治疗，它们在美国的起源都可以追溯到20世纪六七十年代出现的精神康复去机构化运动(deititutioalizatio)。在此之前，美国针对精神障碍患者的服务以封闭式的病院治疗为主。但是，第二次世界大战的创伤造成精神障碍患者的人数激增(Ewalt.Ewalt,1969),而封闭式住院治疗弊端却日益显现出现(Marxetal.,1973TetStei,1978Stei.Tet,1985),特别是20世纪50年代抗精神药物的发展(Tet.Stei,1978)以及60年代美国人权运动的兴起(Moyiha,1970JoitCommiiooMetalIlleadHealth,1961Zuma,1975)和地方政府控制公共医疗成本的要求(Scherl.Macht,1979)等一系列因素的影响下，美国精神健康的发展在20世纪60年代开始转向社区，人们开始意识到社区治疗和康复才是应对精神障碍问题的必然之路。随着l963年《社区精神健康中心法案》(CommuityMetalHealthCeterActof1963)的颁布，美国精神健康去机构化运动进入全盛时期，大量患者离开州政府运营的大型精神病院回到社区，同时社区中的各种类型的康复机构也在联邦政府的经费支持下得到蓬勃发展。然而，由于不同的社区康复机构以及不同的社区服务模式之间缺乏相互协作，造成大量的服务重叠和浪费(Scherl.Macht,1979)。面对碎片化的社区服务，离开院舍照顾回到社区的患者难以对接上合适的社会资源，特别是严重精神障碍患者，他们的社区生活状况十分令人堪忧(Gittelma,l974Tet.Stei,l976TurerTeHoor,1978)。面对这样的困境，美国精神健康协会(NatioalItituteofMetalhealth,NIMH)发起号召，鼓励全美各地的精神卫生工作者在“社区支持服务体系”(CommuitySuortServiceProgram)原则下开展尝试，试图找到精神障碍社区康复的整合式路径(NIMHCSPGuidelie,l977Turer.TeHoor,1978)。个案管理和主动式社区治疗就是在这样的社会背景下应运而生的，经过之后的几十年发展，它们已经成为美国社区精神康复的主流有关个案管理和主动式社区治疗的起源，美国学术界有两种不同观点。第一种观点将个案管理视为涵盖面较广的服务大类，而主动式社区治疗则5社会工作评论（第三辑）是个案管理大类下的一种模式(BurPerki,2O00)。根据这种观点，个案管理最初发展的目的是为了应对当时社区精神康复在可及性(acceiility)、可问责性(accoutaility)和有效性(efficiecy)等方面存在的不足试图通过资源的连接(rokerage)使精神健康服务在社区层面上实现整合(Itagliata,1982)。但是，这种单纯的资源连接方式在实际运用过程中遇到了两大困难：第一，社区精神障碍患者的需求复杂多变，单靠资源连接无法及时有效回应患者的需求；第二，很多社区并没有拥有充足、多样的资源与服务对接。为此，一些学者提出将临床服务重新纳入个案管理的服务框架内，构建一种“全方位支持”(full-uortmodel)的个案管理体系(Lam,1980RaChamerlai,1987Holloway,McLea,Roerto,1991)。这样，主动式社区治疗虽然不同于资源连接的个案管理模式，但是也被作为一种高强度、高整合服务的个案管理模式。第二种观点则认为个案管理与主动式社区治疗有完全不同的逻辑起点(Gelia,1998)。依据这种观点，资源连接的个案管理模式始于对当时实务状况的行政观察(admiitrativeoervatio),是一种通过服务资源整合加强社会管理的工具；主动式社区治疗则源于对当时实务状况的临床观察(cliicaloervatio),是种根据患者在社区生活中的问题和需求特性而设计的，强调跨学科团队服务和多元打包服务的实务模式。值得注意的是，主动式社区治疗的创始人也从未将该模式划归为个案管理的一种类型，而是将其视为一种独立的服务模式。不论哪一种观点，个案管理和主动式社区治疗在缘起背景和初始架构上都紧密相连。个案管理作为一种服务大类，它在几十年的发展过程中逐步衍生出多种具体模式(Itagliata,l982UK700Grou,l999Havay,Shohire,Quigley,2000HollowayCaro,2001Mueer,Bod,Drake,Reick,1998Vaderlache,Wolf,Ra,,Broekaert,2o07)。其中，资源式个案管理(BrokerageCaeMaagemet)强调通过不同类型服务资源的连接满足患者的需求。在这种模式下，实务工作者（包括社会工作者）并不提供直接服务，而是发挥评估、计划、连接、监管等功能(UK700Grou,1999lavay,Shohire,.Quigley,2o00)。临床式个案管理(CliicalCaeMaagemet)则不同，它要求实务工作者在连接资源过程中也承担病症监控、药物管理、心理辅导、家庭辅导、技能培训等一系列直接服务(Iam,1980:Schmidt-Poer6···试读结束···...

2022-08-19 epub出版物 epub编辑

只为成功找方法，不为失败找借口。2022年中级会计师的准备工作正在进行中。希望大家能秉持初心，不断学习！容易出错和容易混淆的知识点已经整理出来，快来看看吧！①当修改后的债务现金流量现值占修改前债务现金流量现值（即现金流量变化）的10%以上时，该修改构成实质性修改：②新债现金流现值=重组后债务×（1+重组后债务利率）/（1+重组后债务利率）③原债务现金流量现值=原债务账面价值-偿债账面价值④现金流量变化=（新债现金流现值-原债现金流现值）/原债现金流现值注意：以上中级会计考试知识点来自《EayPa®IV》(本文为东澳会计在线原创文章，仅供考生学习使用，任何形式转载被禁止）gt...

2022-07-06

财政部正式公布初试时间考试时间决定如何高效备考重大新闻！万众期待的初级会计考试终于来了！财政部宣布2022年初级会计考试将于8月1日至7日举行，考生们快来看看吧！■上个月我如何学习？补基础+抓核心+刷题+直播问答，了解东澳VIP专属快班gtgtlt!----gt初级会计证书是会计生涯的起点。想要升职加薪，需要中级和CPA加持！点击咨询客服获取中级和会议班优惠，还有更多免费学习资料，不要错过哦~强调：✅初试时间：8月1日至7日✅入场券打印时间：7月15日前公布✅9月10日前出考试成绩◆推荐：购买“LightOeDeluxeClaPack”即可获得“逆袭与分类”礼物财政部办公厅关于调整2022年全国会计专业技术资格初审和高级资格考试时间安排的通知及相关事项财办[2022]23号全国会计资格考试管理机构各省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团会计从业资格考试管理部门：经研究决定，调整举办2022年全国会计专业技术资格考试2022年8月，考试无纸化。现将考试安排及有关事项通知如下：一．考试时间2022年全国会计专业技术初级资格考试（以下简称初级资格考试）将于8月1日至7日举行。《初级会计实务》科目考试时间为105分钟，《经济法基础》科目考试时间为75分钟，两科连续考试，时间不能混用。2022年全国会计专业技术高级资格考试（以下简称高级资格考试）将于8月7日举行，具体安排如下：考试日期考试时间和科目8月1-7日lt/tdgt8:30－11:30初级会计实践经济法基础14:30－17:30初级会计实践经济法基础8月7日8:30－12:00高级会计实践2、考试时间安排（1）2022年7月15日前，各省级会计从业资格考试管理机构将公布考试起止日期。网上印制本地区资格初试和高级考试准考证。（二）2022年8月15日前，各省级会计资格考试管理机构要汇总本地区各批次初级资格考试考试资料，并在核查资料完整性、处理违纪违法行为后，规定，报财政部会计司。和会计与财务评估中心提交报表数据光盘，并附上报表数据统计汇总表和数据报表清单。9月10日前完成资料核查后，将在“全国会计从业资格评定网”发布并公示初级资格考试成绩。各省级会计资格考试管理机构还公布本地区的考试成绩、咨询电话和电子邮箱。（三）2022年9月16日前召开全国评分会议，部署高级资格考试评分工作，发布主观试题标准答案和评分标准。9月23日前，各省级会计资格考试管理机构组织完成了全区高级资格考试的考核工作，并将考核资料（光盘）上报财政部会计司和会计与财务评价处。分别居中，并附上地区提交的数据。统计汇总表、数据上报表和评分工作书面报告。9月30日前完成论文质量数据核查和抽查后，将在“全国会计从业资格评定网”发布并公示高级资格考试成绩。各省级会计资格考试管理机构还公布本地区的考试成绩、咨询电话和电子邮箱。（四）考试成绩和资格标准公布后1个月内，各省级会计资格考试管理机构应当完成对资格人员相关信息的审核确认，并将考试报送财政部会计司和会计与财务评估中心有关合格人员的信息和书面报告。三．其他事项（一）各省级会计从业资格考试管理机构应在开考前两天完成监考人员和考务人员的考前准备工作，并完成所有考点，开考前1天的考场和考场考试机考等工作，做好预防和打击作弊活动的各项准备工作。（二）各级会计从业资格考试管理机构要提高服务意识，认真负责，做好考试管理各方面工作，并将调整后的考试时间安排及有关情况通知考生。及时办事，确保2022年初，顺利完成高级资格考试工作。（三）各级会计资格考试管理机构应当遵守本地区新冠肺炎疫情防控工作的要求和人力资源社会保障部关于做好疫情防控常态化下专业技术人员职业资格考试。制定疫情防控措施和应急预案，做好考试期间的疫情防控工作。如遇突发疫情，确无法在本通知规定的时间范围内组织考试的，相关考试将在次年进行。相关会计资格考试管理机构要密切关注舆论，做好对考生的解释工作。财政部办公厅2022年6月23日点击查看原政策gtgtgtlt/troggt...

2022-06-24 会计2022年报名和考试时间 会计2022年考试时间

只有在规定时间内完成注册费用并通过审核的考生，方可下载准考证并参加考试。2022年投注支付时间为6月15-30日。付款将很快开始。您知道投注的付款流程吗？考生可选择电脑端或手机端两个入口缴费。东澳小编为大家制作了报名缴费流程图，让大家更直观的了解报名缴费流程。不要错过！■2022东奥课程更新中！多系统教学，助力通关gtgtgt■23年1v1私教，从入门到考场，1v1全程守护＞＞＞[1]计算机终端注册费缴纳流程图考生登陆中国注册会计师协会官网，点击进入网上报系统，输入正确的报名信息，正式进入网上报登录页面；登录页面后，选择在线支付。届时系统会提示考生缴纳报名费的具体金额，考生请仔细核对；系统会生成订单，考生再次确认支付金额后点击支付按钮。【2】手机投注费支付流程图考生关注“中国注册会计师协会”微信公众号后，点击公众号界面下方菜单项“公共服务”，点击菜单中“注册会计师考试在线报名”即可访问，登录账户并按照指引填写信息。即可到达支付界面，确认金额，完成支付。第一步：考生登录CICPA网站（htt://caexam.cica.org.c）。第二步：在“网上报名”栏下选择“修改科目”。考生应慎重考虑自己申请的科目是否增加或修改，确认后点击“保存”。图片来源：中注协在线新闻系统（点击图片放大）第3步：选择“在线支付”。考生需认真确认自己申请的科目和缴费金额，确认后点击“确认缴费”。图片来源：中注协在线新闻系统（点击图片放大）/2022年报名费注意事项/■尽量错开投注费支付高峰期，选择早上或晚上支付，以免网络卡顿或系统崩溃，影响支付，无法参与参加考试。■考生缴费前务必仔细核对信息，以免因信息错误影响报名考试。如准备不充分，考生可在缴费期间增删科目！■如果缴费后系统没有提示“缴费成功”，建议先查看银行卡对账单确认是否已扣费。如果扣款24小时后银行仍显示未付，可联系当地验房处理。立即获取各省考点电话＞＞＞2022年考试费支付正在进行中。备考期间，考生千万不要忘记缴费！2022年会议考试时间为8月26-28日。希望大家利用这段时间好好学习，努力备考，争取顺利通过考试！（本文为东澳会计在线原创文章，转载请注明来自东澳会计在线）...

2022-06-15 科目 固定资产 科目 挂5次

课程介绍课程来自蟹友会制作的抖音评论区直播截取官网。价格1888元。课程从什么是拦截，为什么拦截开始。抖音引流拦截课程分为三个部分。:关门前的基本准备：包括关门的底层逻辑（根据不同的项目，提前做好相应的引流技术和诱饵，在鱼塘中精准曝光自己的广告信息），设计你的广告，准备.抖音被动拦截法：暴露自己，让客户主动找到你，到处刷墙（评论区留言法、抖音群爆法、直播间曝光法）抖音主动拦截法：主动找客户吸引客户的注意力并在上面销售，（在评论区找客户，在直播间找客户），点对点第一步寻找潜在目标，具体操作第二部分拦截玩法。课程目录和下载链接在文章底部。抖音评论区直播间截取视频截图gt抖音评论区直播间截取视频截图课程目录，抖音评论区直播截取0，与我们一起付费知识.m41.课程介绍.m410.抖音主动拦截玩法---点对点@lay.m42.拦截前的基本准备--拦截的底层逻辑.m43．截取前的基本准备——设计你的广告.m44．拦截前的基本准备--前期的基本准备.m45．抖音被动拦截玩法--评论区留言玩法.m46.抖音被动拦截玩法---抖音群爆群玩法.m47.抖音音频被动拦截玩法——直播间曝光玩法.m48.抖音主动拦截玩法---评论区找客户玩法.m4相关下载点击下载...

2022-06-02 抖音直播间礼物价格 抖音直播间点赞一万提现多少

CPA考试准备中！如何提高学习效率？东澳小编告诉你，找到合适的学习重点是关键！小编整理了会计科目这一章的重要知识点，大家一起来打卡学习吧！推荐阅读：2022年CPA《会计》重要知识点全部整理完毕！热门推荐：学习计划|思维导图|21yearquetio|2022基础课程|EayClearace®热卖[内容导航]归属条件的类型、处理和修改[Sectio]第十章股份支付-第2节股份支付的确认与计量【知识点】行使权的种类、处理及修改运动条件的类型、处理和修改行权条件是指能够确定企业是否获得职工或其他方提供的服务，且该服务使职工或其他方能够取得企业规定的权益工具或现金股份支付协议。平等权利的条件；相反，它是非行使权利的条件。(1)运动条件类型（1）市场行情和非市场行情及其处理1.性能条件绩效条件是指员工或其他方能够完成规定的服务期限，企业达到特定绩效目标后才能行使权利的条件，包括市场条件和非-市场条件。(1)市场行情是指行权价格、行权条件、与行权可能性相关的业绩条件以及权益工具的市场价格，如股票价格协议在股份支付协议中。员工或其他方可以在什么级别获得相应数量的股份。(2)非市场条件是指市场条件以外的业绩条件，如股份支付协议中规定只有在最低利润时才能行使权利达到目标或销售目标。提示：对于行权条件为业绩条件的股份支付，只要满足非市场条件，公司将确认相关成本费用，无论市场影响如何条件，因为不确认市场条件授予日权益工具的公允价值已被考虑在内。2.以权益结算的股份支付各期成本计算资产负债表日累计确认成本费用总额=预计可行权股票期权数量×授予日权益工具公允价值×（授予日至资产负债表日/等待期）某期间确认成本=期末累计金额-期初累计金额在实践中，一些股权激励计划规定员工必须任职至公司成功完成首次公开募股，否则所持有的股份将被卖回公司或其实际公司原始订阅价格控制器。协议规定，员工必须完成规定的服务年限才能从股权激励计划中受益，这是可行权条件中的服务期限条件，企业成功完成首次公开募股是非市场条件，即归属条件中的表现条件。未来应合理估计IPO的可能性和完成时间，将授予日至该时间点的这段时间视为等待期。在等待期内，在每个资产负债表日，估计预计可行权的数量，并确认相应的股权激励费用。在等待期间，公司估计其成功完成首次公开募股的时间发生了变化。等待期按照重估时点确定，应在上期累计确认的金额中扣除本期累计确认的股权激励费用。作为一项应当在本期确认的股权激励费用。(2)股份支付条款的修改1.条款和条件的有利修改（1）变更授予的权益工具公允价值增加的，企业按照权益公允价值的增加确认所获得的服务增加仪器。对激励对象有利或不利的修改。例如，股票价格为10元/股，行权价格为6元/股，权益工具的公允价值=10-6=4（元），当行权价格修正为4元时（即，行权价格降低2元，是对激励对象的有益修改），则权益工具的公允价值=10-4=6（元），即权益工具的公允价值增加2元；（2）本次修改增加授予的权益工具数量的，企业相应将增加的权益工具的公允价值确认为取得的服务的增加。(3)如果企业以有利于员工的方式修改归属条件，如缩短等待期、更改或取消业绩条件（非市场条件），企业正在处理可行权条件。确定条件时应考虑修改后的归属条件。2.条款和条件的不利修改好像从未发生变化，除非企业取消部分或全部授予的权益工具。（1）如果修改降低了授予权益工具的公允价值，企业应当继续以该权益工具的公允价值为基础确认取得的服务金额授予日，不考虑权益工具公允价值的降低。（2）修改减少了授予的权益工具数量的，企业将减少的部分视为取消授予的权益工具。(3)如果企业以对员工不利的方式修改归属条件，如延长等待期、增加或改变业绩条件（非市场条件），企业将能够处理修改后的行权条件，行权时不考虑。提示：不利修改属于惩罚性条款，故假定从未发生过妨碍企业节支增利的情况。3.取消或结算企业在等待期内取消授予的权益工具或结算授予的权益工具（因不符合可行权条件而取消的除外），企业应：lt/gt（1）取消或结算将被视为加速归属，剩余等待期内应确认的金额将立即确认。(2)在注销或结算时支付给职工的所有款项均作为股权回购处理，回购金额高于回购日公允价值部分计入当期费用。(3)如果授予职工新的权益工具，在新的权益工具授予日确定以新授予的权益工具代替被取消的权益工具，被授予的替代权益工具与修改原权益工具条款和条件的处理方式相同。注：本文知识点整理自东澳老师张志峰-基础强化讲座课程讲义troggt快来试试《精彩内容》LightOe",点击尝试更多内容gtgtgt1lt/gt1647855223950074389_001647855223950074389_00试试看试试看滑动图片试一试浅一内容●●●●●●●●2022年研讨会考试基础阶段准备材料推荐allYear学习计划2022年全年学习计划！基础考试准备进行中教科书更改解读先生。张志峰：解读会计教材变化及2022年备考建议名师免费课程2022新班迎新班开课啦！32门名师课程免费听，快收藏！EayPa®试用版2022年“EayPa®”系列丛书来了！2022空白agt时间为8月26日至28日。如果你敢于挑战，你会发现不一样的自己。坚持不懈，成功近在咫尺！lttroggt（本文为东澳会计在线原创文章，仅供考生学习使用，任何形式转载）...

2022-05-19 权益工具投资包括 其他权益工具 所有者权益

抖音后台数据任意修改软件介绍：这门课我是200从别人那里买的，原价1888，这个软件仅供大家娱乐。不要用它来欺骗人。之所以发布这个软件，就是为了让大家看清一些所谓高手的本色，避免被割韭菜！本教程仅适用于苹果手机，请勿下载安卓手机。视频中有所谓的微信，请勿添加，谨防上当受骗。文件目录/k41.et共享/抖音后台数据任意修改软件|├──抖音后台数据修改软件(苹果版)（价值1888）.zi365.0MB...

2023-02-05 color000000 color000000是什么颜色

编辑评论：完美合同：合同基本原则以及审查和修改df可免费下载。这是基于原版的更新版本。本书共有七章。读者可在此浏览合约原则。它使您更加意识到合同的重要性。完美合约df介绍本书从基本原理和实践技能的角度，通过大量的例子介绍了如何处理合同中的法律问题和表述问题。其核心是如何根据客户的交易需求、法律环境、交易背景等，以最好的方式表达最好的内容，同时倡导如何在理解的基础上，合乎逻辑地完成合同起草等工作。合同的原则。本书内容分为七章、四十五节、一百八十八个主题。由浅入深，介绍了合同工作的入门指南、合同基本原则的分析、合同的理解与审查、合同的修改等。与调整、合同设计和起草、合同语言进一步规范、合同法律风险管理和扩展应用，并制定详细的总目录。其中，前五章重点介绍了合同工作经验、合同基本理论和应用技巧，并详细讨论了审查、修改、起草和提交工作成果的具体方法；第六章讨论如何在合同中使用中文；第七章介绍合同管理以及如何将合同原则延伸到合同制度的制定、规章制度的制定、立法等方面，充分发挥相关逻辑思维的作用。完美契约df作者吴江水，1986年毕业于上海华东政法大学，中华全国律师协会经济专业委员会委员，中国法学法律文献研究会理事社会。凯迈律师事务所合伙人，一级律师。2005年底，出版了《合同合同——基本原则与合同审查修改》一版。2006年起参与全国律师协会全国律师执业基础培训教材《律师基本技能》的编修，任副主编，负责《合同业务基本技能》。长期从事合同原则与应用、法律风险研究。管理理论与实战后记的研究与运作。并为企业提供大量相关解决方案和技能培训。合同文本多次作为实用产品大力推广，企业法律风险管理项目的工作成果和解决方案多次受到客户好评。并给企业带来明显的变化。非营利性专业法律风险管理网站www.legal-rik.c创始人，中华全国律师协会《律师合同审查业务操作指南》作者。完美合约df主目录第1章合同工作简介第二章合同基本原则分析第三章合同的理解与审查第四章合同的修改与调整第5章合同设计和起草第6章合同语言的进一步规范第七章合同法律风险管理及扩展应用完美合约前言df感谢上帝，这本书花了将近五年的时间，终于完成了。最终稿中的20万多字是经过多次修改和反复调整得到的。从最初的大纲和零星的文章到完整的一本书，计算机键盘上键入的字符数估计接近一百万。虽然不敢谈水平，但可以保证是真货。在法律界，在法律语言方面，法律英语的书籍远多于法律汉语的书籍；在合同方面，提供合同模板的书籍比研究合同本身法律的书籍要多得多。尤其是合同模板方面的书籍，虽然可以快速提升合同的“相似度”，但总是让人陷入知其所是却不知其故的境地。合同质量与实际需求之间总有一种“脱节”甚至“脱节”的感觉，达不到合同利益最大化的境界。在工作中经常可以看到，一些律师对合同的审查往往仅限于非常基础的层面，甚至不能超出当事人可以预见的范围。这也是我开始写这本书的原因之一。合同是与外界沟通的桥梁，是利润的来源，也是风险的来源。守住这座桥梁，可以防范大部分法律风险，避免大部分纠纷。根据笔者近20年的法律经验，诉讼更多时候只是民事主体面临的战术问题，往往解决的是暂时的、紧迫的问题，而不是实质性的、重要的问题。问题。...

2022-05-12 第二章 合同的订立 第二章 拿个合同

图书名称：《中国大众影评编》【作者】钟惦斐主编；中国电影评论学会编【丛书名】电影爱好者之友丛书【页数】336【出版社】北京：中国电影出版社,1986.12【ISBN号】8061·2771【价格】2.10【分类】电影评论(地点:中国)【参考文献】钟惦斐主编；中国电影评论学会编.中国大众影评编.北京：中国电影出版社,1986.12.《中国大众影评编》内容提要：...

2022-05-09 影评万能模板套用 影评app排行榜